Mög­lich­ma­cher des WiesPaten-Programms

Unsere akti­ven Wie­sPa­ten-Unter­neh­men gestal­ten die Zukunft von Jugend­li­chen nach­hal­tig mit.

Die meis­ten Unter­neh­men sind schon seit Jah­ren aktive Wie­sPa­ten. Es gibt auch Co-Paten­schaf­ten, in denen ein Unter­neh­men finan­zi­ell unter­stützt und ein zwei­tes die Akti­vi­tä­ten mit den Jugend­li­chen gestaltet.

Ohne das Enga­ge­ment der Unter­neh­men wäre Wie­sPa­ten nicht mög­lich. Viele Fir­men sehen das Pro­gramm als nach­hal­ti­ges sozia­les Enga­ge­ment, von dem auch sie selbst und ihre Mit­ar­bei­ten­den pro­fi­tie­ren. Manch­mal wer­den Wie­sPa­ten-Jugend­li­che sogar zu Azu­bis und spä­ter zu wert­vol­len Mitarbeiter:innen ihres Patenunternehmens.

Gruppen-Manager:innen mit Herz und Verstand

Über den Erfolg des Wie­sPa­ten-Unter­richts ent­schei­det vor allem die Per­son, die die Gruppe begeis­tern und die Jugend­li­chen vor­an­brin­gen kann.

Unse­ren der­zeit 18 Wie­sPa­ten-Lehr­kräf­ten kommt eine zen­trale Rolle im Netz­werk zu – wir wäh­len sie des­halb sorg­fäl­tig aus. Alle wer­den auf ihre Rolle pro­fes­sio­nell vor­be­rei­tet und fort­lau­fend beglei­tet. Die meis­ten sind Stu­die­rende unter­schied­li­cher Fach­be­rei­che mit vor­wie­gend päd­ago­gi­schem Hin­ter­grund, z. B. Lehr­amt, Erzie­hungs­wis­sen­schaf­ten oder Soziale Arbeit. 

Wie­sPa­ten-Lehr­kräfte wol­len mehr als einen Job. Sie nut­zen Wie­sPa­ten als Chance, selbst­stän­dig mit Jugend­li­chen zu arbei­ten und dabei wert­volle Pra­xis­er­fah­rung für ihr spä­te­res Berufs­le­ben zu sam­meln. Auch ehe­ma­lige Lehrer:innen, die ihr päd­ago­gi­sches Know-how für eine gute Sache ein­set­zen möch­ten, sind herz­lich im Wie­sPa­ten-Team willkommen.

Home­base der Wie­sPa­ten-Grup­pen und Part­ner vor Ort

Aktu­ell wer­den in 11 Wies­ba­de­ner Schu­len und Ein­rich­tun­gen 18 Wie­sPa­ten-Grup­pen begleitet.

Wir arbei­ten haupt­säch­lich mit Inte­grier­ten Gesamt­schu­len und Real­schu­len zusam­men. Hier unter­stüt­zen wir vor allem Schüler:innen, die aus unter­schied­li­chen Grün­den keine idea­len Start­be­din­gun­gen haben. Teil­weise lau­fen am sel­ben Stand­ort auch meh­rere Grup­pen par­al­lel in unter­schied­li­chen Jahr­gän­gen — und mit meh­re­ren Paten­un­ter­neh­men. Das Jugend­zen­trum Tra­fo­haus ist Hei­mat zweier Wie­sPa­ten-Grup­pen — und das seit 2009.

Jede Schule oder soziale Ein­rich­tung kann Wie­sPa­ten-Stand­ort wer­den, sofern ein Unter­neh­men als Wie­sPate bereit steht. Über­all gibt es Jugend­li­che, die das Beste aus sich her­aus­ho­len und ihre Zukunft bes­ser pla­nen wollen.